موضوع مبادئ التعليم والتعلم في القرآن، تطبيقات معاصرة مقترحة، هل يناسب الخروج منه بفكرة بحثية بينية بين الموضوعات القرآنية والموضوعات التربوية، ضمن تخصص أصول التربية الإسلامية؟
موضوع جيد ومناسب للغرض المذكور.
وأقترح الاطلاع على بحوث وأوراق المؤتمر الدولي للدراسات القرآنية الذي أقامه مركز تفسير بنسختيه الأولى والثانية، ففيها ما يعين ويفتح أبوابا في هذا المحور.
تابع القراءة
من المؤلفات في تفسير الصحابة: تفسير الصحابة أهميته، مصادره، خصائصه، د. حامد الفريح. ومن المؤلفات في تفسير التابعين: تفسير التابعين، د. محمد الخضيري.
تفسير الجلالين من أكثر الكتب حواشي، وأشهرها حاشية الجمل وحاشية الصاوي، والأولى أفضل. ومن الحواشي المعاصرة حاشية د. هشام برغش والعلامة عبدالرزاق عفيفي، ولم أطلع على حاشية الفضفضري.
بسم الله وبه أستعين يظهر من سؤالك أخي الكريم أن موضوع رسالتك أو بحثك بعنوان: «التدرج في عرض المعنى في المقاطع القصصية القرآنية– دراسة تفسيرية»، وهو موضوع جيد ودقيق، ومادته مبعثرة في مصادر متنوعة وتحت عناوين مختلفة، ولم…
بسم الله وبه أستعين لا يحضرني الآن جواب علمي على سؤالك، لأن ذكر الدراسات العلمية التي تناولت مسألة من المسائل، أو موضوعا من الموضوعات، ثم التفضيل بينها، وبيان الأهم منها والأحسن، يحتاج لوقت طويل، وقراءة فاحصة لكل دراسة…
اسأل المستشار الآلي
أهلًا بك. اكتب سؤالك، وأنقل لك جوابَ من أجاب عن مثله من المستشارين بنصّه.