مدرسة محمد عبده، هل كانت من المدارس التي لها أثر جيد في التفسير أم من المدارس المذمومة عند أهل التفسير؟
الشيخ محمد عبده ومدرسته متأثرةٌ بالمدرسة العقلية، ولذلك أولت كثيرًا من الآيات بما يرون موافقًا للعقل، وأنكرت كثيرًا من التفسيرات بحجة مخالفتها للعقل.
ومن محاسن الشيخ محمد عبده في تفسيره للقرآن وتبعه محمد رشيد رضا ربطه بواقع الناس، ومحاولتهم معالجة مشاكل المجتمع المسلم من خلال القرآن.
تابع القراءة
من المؤلفات في تفسير الصحابة: تفسير الصحابة أهميته، مصادره، خصائصه، د. حامد الفريح. ومن المؤلفات في تفسير التابعين: تفسير التابعين، د. محمد الخضيري.
النسفي ينقل تفاسير السلف من المصادر المعروفة للتفسير المأثور كتفسير عبد بن حميد والطبري وغيرهم، وقد جمعت مرويات التفسير بالمأثور في موسوعة التفسير بالمأثور.
لحسن التعامل مع مرويات التفسير والآثار في ذلك أقترح عليك تكرماً قراءة المجلد الأول من موسوعة التفسير المأثور، ففيه بيان المنهج الصحيح في التعامل مع المرويات في التفسير والقواعد الضابطة لذلك، ويكشف لك جوانب كثيرة مهمة جدا…
هو تفسير جيد ميسر العبارة كان يلقيه دروساً في الإذاعة ثم جمع بعد ذلك في كتاب، وهو متأثر بشيخه محمد عبده رحمه الله ومنهجه في توظيف القرآن في الإصلاح الاجتماعي ومعالجة قضايا العصر، ولا يحضرني مواضع يمكن اختيارها منه.
اسأل المستشار الآلي
أهلًا بك. اكتب سؤالك، وأنقل لك جوابَ من أجاب عن مثله من المستشارين بنصّه.